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高校本身的师资体系就不专业,不管是行政口还是教研口的,没有几个受过师范教育

2023-08-09 16:53:49来源:观察网


(资料图片仅供参考)

虽然他的一些结论可能有争议,但这个老外是真的懂中国教育的。我之前因为工作的关系,接触过一些本科高校的教学改革,现状确实大多是教学质量不高,质量好的也更多是因为老师个人愿意更好的教学生,而学校在教学这一块的作用比较小。不能说学校不重视教学,其实也采取了很多措施,比如推广新的教学方式啊,收集教学反馈什么的,但用处不大,老师也没有积极性。究其原因,我个人觉得有两个,一个是这老哥说的,高校同时是有科研任务的,而且对高校领导的考核这一块的比重还很大;另一个我觉得是高校本身的师资体系就不专业,不管是行政口还是教研口的,没有几个受过师范教育,专业知识上没问题,但教学方面全是野路子出身,而且资深的教授全是专业方面的大拿,可能比校领导还牛气,平常也忙的很,你咋让他去做教学改革,要知道要讲好一堂课,可是要花费很多时间和精力的。所以一推教学改革,年轻的讲师可能还愿意尝试一下,资深的基本都是嗤之以鼻--我在这方面研究了一辈子,还要你个门外汉来教我怎么做?所以啊,真的不好搞。好消息是越来越多的高校开始重视这个问题了,对本科学生的学习抓的也是越来越严,学生自己在就业/考研的压力下,也开始慢慢自律的学习,还是有希望的。

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